ID_Som

MÚSICA - Gosto de Batatinha, de Alexandre Serafini, 8 anos - 2006

MÚSICA - Sem Título - por Bernardo, 4 anos e Camila, 4 anos - 2006

RÁDIO WEB - Rádio Moleque Pan! por Gustavo, 10 anos, Felipe Penhalver, 10 anos e Luis Henrique, 10 anos - 2006

RÁDIO WEB - Rádio Maluca, por Lorena Feitoza, 9 anos, Matheus Nóbrega, 8 anos, Vitor Affonso, 7 anos e Clara Maia, 7 anos - 2006

MÚSICA - Sem Título, de Bruno Azevedo, 11 anos - 2006

Transformações da voz, feitas por Danilo Alfradique, 8 anos em 2006:

VOZ sem efeitos. ORIGINAL

VOZ com efeito DROID

Tendo os equipamentos necessários, as crianças podem hoje ter uma experiência com a produção musical independentemente de dominarem um instrumento acústico. Tocar violão, teclado, flauta, concretamente, exige, além da compreensão de como funciona a música, saber como funciona cada instrumento particularmente e dominá-lo fisicamente. Sem falar na existência do próprio instrumento. Possuir uma bateria, ou um piano de cauda não é barato!

Com teclados musicais e softwares específicos para música, a criação pode se concentrar na expressão musical propriamente dita: qual a estrutura de uma música, qual o ritmo, como a música pode traduzir tristeza, ou alegria, ou força...

Os softwares de hoje trazem loops (pequenos trechos) prontos e permitem a criação e a edição de sons, partindo de estruturas harmonicas prontas. Isto permite as crianças que não dominam a estrutura musical, possam criar músicas, combinando da maneira que quiser os trechos disponíveis.

As crianças podem musicar seus vídeos, ou os jogos de sua autoria. As crianças podem também fazer dublagens, criar rádios, brincar com as suas vozes que, depois de digitalizadas, podem sofrer as mais diversas transformações.

Ouça alguns exemplos, mas antes verifique se as caixas de som de seu computador estão ligadas e se estão funcionando:

Som, Músicas, Vozes e Efeitos Sonoros

projetos que favorecem a aprendizagem de: digitalização do som; cuidados e uso do microfone; cuidados e uso de teclado digital; edição não linear de som; representação digital visual da onda sonora; conceitos básicos de música, técnicas de dublagem.

MOLEQUE DE IDÉIAS - CLUBE DE IDÉIAS - MATRÍCULA 2008 - CALENDÁRIO 2008 - STAGECAST - GLOSSÁRIO - IMPRENSA - CONTATO

VOZ com efeito CHIPMUNK

VOZ com efeito MONSTRO

VOZ com efeito FININHO

A 1a. imagem é o roteiro escrito por Lorena Feitoza, 9 anos e Matheus Nóbrega, 8 anos em 2006 para gravarem a entrevista na Rádio Maluca (logo abaixo). A entrevista começa depois da 1a. música. Depois está uma imagem do do software GarageBand, quando eles estavam editando a Rádio Maluca, trabalhando com pistas de áudio separadas para suas vozes e para as músicas da programação.